“Para seguir en esta carrera, los profesionales necesitan formación continua, redes de apoyo y prácticas de autoayuda para gestionar el estrés y el agotamiento. El valor de este trabajo está en su potencial para romper los ciclos de desventaja, promover resultados positivos y crear un futuro mejor para los niños y las familias. Se trata de invertir en el bienestar de las generaciones futuras, lo que beneficia a la sociedad en todo su conjunto.”

Alexis Márquez, propietaria de Lexie's Little Sunshine In-Home Childcare, Grand Island, NE

“¡Siempre me ha apasionado defender y ofrecer atención de calidad a los niños y las familias, y entrenar a los profesores para que sean los mejores campeones de la educación infantil! Nuestro centro está situado en una zona muy rural, fuera de los límites de la ciudad, al norte de Columbus, y tenemos la suerte de contar con gran apoyo de los agricultores locales. Organizamos regularmente programas comunitarios y familiares. Siento la vocación de promover la educación infantil en el mundo laboral. Tenemos un inmenso déficit de atención de calidad en amplias zonas de Nebraska. En el futuro me gustaría ver la posibilidad de asociarme con institutos locales para ayudar a promover las carreras relacionadas a la educación infantil.”

Hailey Crumley, directora de cuidado infantil, Escuela Luterana de Cristo, Columbus, NE

“Me encanta mi carrera en la educación infantil y, a menudo, tengo niños que ingresan a mi programa desde que son bebés y continúan en la escuela. Los niños aprenden y crecen a través de relaciones enriquecedoras, experiencias prácticas y entornos de calidad. Nuestro programa se esfuerza por brindar entornos de cuidado y educación infantil de alta calidad, ya que preparan el escenario para una vida de aprendizaje continuo, buena salud y productividad. Tenemos una calificación Step Up to Quality-5. ¡El cuidado infantil familiar se trata realmente de construir esas relaciones y ser una gran familia!”

Brandy Price, propietaria/educadora, ABC,123 Childcare, Pierce, NE

“Como maestra, debo llegar a conocer a los niños y sus familias, su historia, cultura, costumbres y establecer una relación de confianza. De esta manera, puedo brindar la ayuda adecuada de manera individual y personalizada dependiendo de las necesidades de cada familia.”

Ingrid Lindal Chavarria, educadora de extensión para el Grupo de Interés de la Primera Infancia, Extensión de Nebraska, Wilber, NE

“Actualmente soy propietaria de dos centros de cuidado infantil en el hogar familiar en la zona rural de Firth, Nebraska. Anteriormente fui maestra de primaria y comencé mi primera guardería en el hogar hace poco más de 16 años cuando mis hijos eran pequeños. La necesidad de cuidado de niños en el área de Firth es enorme. Traté de ayudar con la necesidad en 2019 abriendo un segundo centro. Aunque pude servir a más familias, simplemente no es suficiente para satisfacer las necesidades de la creciente comunidad de Firth. Desearía poder hacer más, pero amo servir a las familias que actualmente están bajo mi cuidado y sé que estoy marcando una diferencia en la vida de muchos niños.”

April Bell, propietaria, April’s Daycare & Preschool, Firth, NE

“Para permanecer en la profesión, los educadores necesitan apoyo y reconocimiento. Cuando los educadores escuchan el impacto que están teniendo en los niños, los impulsa a continuar con su trabajo. Es importante para nosotros que todos los maestros de nuestras aulas se sientan reconocidos y que su trabajo ayude al próximo maestro a tener éxito. Necesitamos que el resto del mundo reconozca a estos maestros de la educación infantil como valiosos. Nuestro personal es maravilloso y lo que hacen es tan impactante...Estoy orgullosa de ellos todos los días.”

Kristine VanHoosen, directora, Stick Creek Kids Development Center, Wood River, NE

“Me encanta ver el progreso de cada niño que asiste a mi programa. Estoy orgullosa de saber que soy una de las personas que influye positivamente en la vida y el futuro de cada niño y sus familias. Nuestra comunidad debe saber la importancia de la educación en los primeros años de un niño, ya que esto afecta el desarrollo de su cerebro, memoria, emociones, aprendizaje, razonamiento, como van a resolver problemas, y las decisiones que tomaran durante toda su vida. En estos momentos existe una gran necesidad de educadores de educación y cuidado infantil. Es difícil para las familias encontrar quien cuide y eduque a nuestros niños. Es por eso que me estoy capacitando y recibiendo mentoría, para poder apoyar a las proveedoras de habla hispana a mejorar y ofrecer programas de guardería en casa de calidad.”

Carime Ruvalcaba, propietaria, Karime Child Care LLC, Grand Island, NE

“Como educadora de educación infantil, es importante entender que cada familia y niño tiene necesidades, creencias y situaciones únicas que son importantes para ellos. Trabajo para entender los objetivos de cada familia y poder ayudar a cumplirlos. Hay un tiempo para cuidar y un tiempo para educar, pero no se puede tener uno sin el otro. Si las personas realmente se preocupan por los niños de Nebraska y nuestro futuro, deberían preocuparse por apoyar a todos los profesionales de educación infantil.”

Chelsea Larkins, educadora especial de primera infancia, Escuela Preescolar Raymond Central, Raymond, NE

“En este momento, mi mayor desafío es saber que hay tanta necesidad de educación y cuidado infantil y que no puedo ayudar a más familias y más niños. Necesitamos que todos los miembros de la comunidad se sienten a la mesa y no solo digan que estamos escuchando, sino que sean realmente creativos para abordar la escasez de cuidado infantil. Necesitamos elevar la profesión tanto dentro como fuera de la profesión. La educación infantil es una pieza fundamental para todas nuestras comunidades. Si no tenemos programas de educación y cuidado infantil estables y de calidad en nuestras comunidades, es un efecto de goteo que nos impacta a todos.”

Amy Vinton, propietaria/maestra, Programa Preescolar y de Cuidado Infantil Great Beginnings, Kearney, NE

“Los profesionales de cuidado infantil en nuestras comunidades deben ser tan apreciados como sus contrapartes que trabajan en K-12, y deben ser compensados como tal. El trabajo que realizan, y las vidas que impactan, son tan importantes como profesiones educativas. Estamos experimentando una crisis de cuidado infantil en nuestras comunidades, con profesionales de cuidado infantil que abandonan el campo dejando a las familias sin opciones de cuidado. Para mantener una fuerza laboral confiable y de alta calidad, debemos abordar la compensación y los beneficios para TODOS los profesionales del cuidado infantil. Y debemos encontrar una solución que no ocasione un aumento del costo de matrícula para las familias. Sin cuidado infantil económico y accesible, las familias no pueden contribuir al crecimiento de la economía de Nebraska y eso es malo para Nebraska.”

Kaycee Meister, embajadora de padres/coordinadora de Desarrollo de la Fuerza Laboral, Westside Early Childhood Centers, Omaha, NE

“Construir una relación de confianza con cada familia es importante para que los niños y las familias prosperen. Les hacemos saber que estamos aquí para ayudarlos a tener éxito como padres y en la sociedad. Ayudamos a garantizar la satisfacción de sus necesidades básicas, incluyendo alimentación, vivienda y atención médica. Una vez construida la base de confianza, podemos enseñar a las familias actividades que pueden aprender juntos. Podemos identificar los puntos fuertes de las familias, identificar otros nuevos y ayudarles a crecer y fortalecerse.”

Susan Johnson, educadora familiar y directora de Falls City Sixpence en las Escuelas Públicas de Falls City, Fall City, NE

“Existen excelentes programas para ayudar a mejorar la calidad de la atención para las familias de Nebraska, pero es necesario más apoyo para quienes administran programas de cuidado infantil. Muchos padres buscan cuidado infantil de calidad y no hay suficientes programas disponibles. Nosotros construimos una base fundamental para los niños. El cuidado y la educación infantil de calidad construyen la base que respalda todos los demás aprendizajes y partes de la vida y hacemos mucho más que enseñar. Necesitamos poder ganarnos la vida decentemente y la mayoría de los profesionales de la educación infantil no tienen beneficios de jubilación o de salud. Esto es algo que tenemos que arreglar. Para poder mejor ayudar a los niños de Nebraska, necesitamos apoyar a estos profesionales que construyen una base fundamental en los niños.”

Penny Gerking, propietaria, Little Gerkin's Childcare, Auburn, NE